和动力读书会303#生活者之夜，探讨分享《游戏改变世界》一书，从不同维度展开，着实刷新认知，带来不一样的思考。

“游戏是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存的第一步。”

                                                                             ——百度百科

在这个维度上，游戏又大致分为：

（1）嬉戏；

（2）游乐，玩耍；

（3）娱乐活动，如网球游戏、足球游戏；

（4）电子游戏等

马云也曾数次分享过，“现今社会，如果我们继续以前的教学方法对我们的孩子进行记、背、算这些东西，不让孩子去体验，去玩，不让他们去尝试琴棋书画，我可以保证，三十年后孩子们找不到工作，因为他们无法竞争过机器，竞争不过‘人工智能’！

“以前的二十年我们把人变成了机器，未来二十年，我们会把机器变成人。过去的200年是知识、科技的时代，未来100年是智慧、体验的时代。知识可以学，但智慧不能学，只能体验。在未来，大数据、机器将把人类知识领域的事全部做完，人类和机器的竞争关键在于智慧在于体验 。所以，会玩很重要！”

书中提及了游戏四大核心要素：

• 目标

• 规则

• 反馈系统

• 自愿参与

读书会特邀分享嘉宾-王建华老师分享到2点切身体会：

一、关于‘即时反馈’。

1. 古人不理解为什么会打雷，但还是给出了“这是老天的一种惩罚，一种警示”，从而合理化这一现象，再遇打雷便像是得到了老天的反馈；

2. 我们手机下载软件，下载时都会出现一个进度条。试想，如果没有进度条提示，只是让你等，会是什么心情？ 

3. 再比如为什么大多孩子觉得学习会缺乏动力，尤其会觉得高考苦，是因为寒窗苦读十余载才能够得到反馈...

所以，我们可以尝试在工作生活中更多地注意和运用‘即时反馈’，比如当朋友同事帮了自己小忙，即时真诚地表达出感激，或是小礼物/请人家吃顿饭等等。

二、关于‘奖励机制’。

自己使用'Keep'软件健身时，即便完成了小小的挑战，也会有奖章等鼓励，让你感受很棒，下次运动要做得更多挑战时间更长一点。所以我们对待身边人，尤其教育孩子，可以很好地结合虚实奖励机制，让彼此的互动更加有趣和高效率。

Rick严老师抛出一个非常引人深思的问题：“打游戏有时让我们很累，甚至还花钱，为什么会乐此不疲地愿意去玩呢？” 

书友们纷纷积极分享了自己的理解和真实感受：

1. 因为‘爽’啊，尤其通关最后胜利那一刻，哇！整个人都燃了，这可能是在现实中难以体验的！

2. 可以和小伙伴们一起协作，开语音连麦，共同打怪

3. 参与感强，我在其中可以更好地实现自我意志...

作者的观点是“游戏唤起我们的积极情感！”，比如快乐、敬畏、热爱、释然、自豪等等。

• 游戏就是世界！ 

• 游戏精神是一种态度

• 放松，不过于执著。拿得起，放得下！

• “跳出画看画”，把现实和游戏自由切换

• 游戏是种‘角色’体验…

• 游戏精神是无畏地体验，不断的去探索、去体验 生活中的  未知的世界的行动，无畏成功或失败，勇往直前的冒险的实践。????

• 挑战自己，勇往直前！

• 精进，有目标、有反馈，自发主动去做

• enjoy当下，‘玩儿’的心态。人生就是玩，看你玩的态度。

• 我们的一生都是被设计好的游戏的一生，而那个设计者是谁呢？就是我们自己！用游戏的视角过不游戏的人生。

• 线上游戏是新鲜事物，才40余年，还属于新生期，所有重大文化现象产生时开始都受到排斥，游戏也是如此，游戏本身没有问题，是玩游戏的人的问题。

   

和动力一直以来倡导‘玩索而有得’的理念，也正是基于游戏化思维来设计培训。